网上有关“幼儿园开学第一课疫情防控教案 ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园开学第一课疫情防控教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题

，希望能够帮助到您 。

　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案  ，编写教案助于积累教学经验

，不断提高教学质量 
。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园开学第一课疫情防控教案（通用5篇），仅供参考  ，希望能够帮助到大家。

幼儿园开学第一课疫情防控教案1

　一 、设计意图

　近期冠状病毒得到一定程度的抑制

，我们还是不能放松警惕，因为这是一个长期的战斗  ，小朋友虽然都知道冠状是什么吗？但对怎样预防冠状
，保护自己
，病菌是从哪里传播的 ，还了解甚少
 。因此我们觉得有必要在社会人人都关心
，连幼儿园孩子都关心的热点
，预设一节这样的课 ，让幼儿进一步知道怎样预防冠状 ，保护自己的重要性
。

　二 
、活动目标

　1.通过活动

，引导幼儿了解冠状的传播途径等基本情况，知道相关的预防知识  ，学会保护自己 。

　2.通过看看、讲讲
 、编儿歌
、等各种有趣的形式

，让幼儿知道预防冠状的重要性
 。

　三 、活动准备

　1.老师和幼儿共同收集预防非典的，布置成版面
。

　2.洗手歌的视频
 、
、今天谁会赢的记分表 、奖品若干
 、电子版奖状 。

　3.幼儿已学会儿歌拍手歌  ，游戏洗手歌

，认识过一些汉字
 。

　四、活动过程

　(一)让幼儿看看收集的，自由讨论。

　(老师让家长观察幼儿讨论的情况  ，并对幼儿提出的问题进行及时的归类)

　1.人们为什么要在冠状期间
，人多拥挤的地方戴口罩？

　2.老师指着冠状病毒的问：你们知道那是什么？这些病毒是从哪里来的？人怎么会感染这些病毒的？动物身的病毒怎么会传到人身的？

　3.医生和护士为什么要穿厚厚的隔离服？

　4.那冠状到底是一种什么样的病呢？

　(二)教师小结：

　冠状是一种呼吸道传染病
，主要是通过飞沫及接触病人传播 ，传播的速度非常快 
。

　1.在抗击冠状的过程中
，人们是怎么做的？

　2.那我们小朋友应该怎样预防冠状
，保护自己呢？

　(三)幼儿学习预防冠状的儿歌
。

　附参考儿歌：

　预防冠状病毒

　预防千万条 ，口罩第一条 。

　健康第一位 ，不要吃野味 
。

　不往人群挤

，病毒不缠你
。

　洗手很重要，胜过吃补药 。

　通风也要紧  ，疾病无踪影 
。

　病毒病毒赶快跑

　大公鸡

，喔喔叫，小动物们醒来早；

　举行动物运动会  ，安排龟兔比赛跑。

幼儿园开学第一课疫情防控教案2

　一 
、活动目标

　1
、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害
 。

　2 、通过小组讨论

，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生
。

　3 
、提高学生的防范意识  ，安全意识 。

　二
、活动重点

　使学生掌握正确的预防措施

　三 、活动难点

　加强学生的卫生防控意识
，提高学生的自我保护能力
 。

　四 
、活动过程

　（一）谈话导入：

　同学们
，过去的一段时间 ，“新型冠状病毒 
”肆虐了整个中国
。因为它的易传染性
，很多人不幸中招
，我们直到今天才能顺利返回校园 。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下
 。

　（二）学习新型冠状病毒的有关知识

　冠状病毒是一大类病毒 ，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株 
。常见症状有呼吸道症状、发热
 、咳嗽
、肾衰竭甚至死亡
。可在人与人之间传播 。

　（三）预防病毒 ，我们这样做 
。

　1 、勤洗手并正确的洗手

　①掌心相对

，手指并拢相互搓擦

　②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行

　③掌心相对  ，双手交叉沿指缝相互搓擦

　④双手指相扣
。互搓

　⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦

，交换进行

　⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行

　⑦螺旋式擦洗手腕  ，交替进行

　2
 、主动防护

　a
、在自己咳嗽或打喷嚏时

，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内  ，并洗手

　b 、注意保持家庭和班级开窗通风
，加强空气流通
，环境清洁

　3
 、避免密切接触

　a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触

　b 
、避免与生病的动物和变质的肉接触

　c
、避免与生鲜市场里的流量动物 、垃圾废水接触

　d 
、上下学的路上一定要戴口罩

　4
、良好安全饮食习

　将肉和蛋类彻底煮熟食用 ，处理生食和熟食之间要洗手 。注意食物的多样性
，粗细搭配 、荤素适当
，多吃新鲜水果蔬菜 ，补充维生素与纤维素 ，多饮水 
。

幼儿园开学第一课疫情防控教案3

　一 
、班会主题

　抗击新冠肺炎

，我们共同努力

　二、班会背景

　由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友  ，与小伙伴玩耍的机会没有了

，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触  ，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁
 、懒散
、害怕 、焦虑的情况

，影响身体健康。

　三
 、班会目的

　1
、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒
 。

　2 、做好疫情期间的预防  ，学会基本预防常识
。

　3
 、了解焦虑与突发状况的关系 。

　四、班会准备

　1 
、将自疫情发生以来的相关事件进行搜集
 。

　2
、分享缓解心理压力的方法
。

　五 、班会过程

　老师以直播的方式

　1 
、介绍此次班会的流程
，介绍了班会召开的背景 。

　2
、将重点部分进行详细讲解
，结合实例 ，做正向分析
 。

　（1）什么是冠状病毒？

　冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒
，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现
，冠状病毒仅感染脊柱动物 ，可引起人和动物呼吸道 、消化道和神经系统疾病 
。

　本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV” ，即2019新型冠状病毒
。

　（2）临床表现有哪些？

　一般症状包括发热 
、乏力、干咳
 、逐渐出现呼吸困难等

，部分患者起病症状轻微，可无发热 。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征
、脓毒症休克 、难以纠正的代谢性酸中毒
 、出凝血功能障碍等 
。多数患者症状为轻
、中度  ，预后良好

，少数患者病情危重，甚至死亡
。

　3 、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确 。

　（3）什么是焦虑？

　心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素
 、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果 
。

　（1）为什么会产生焦虑？

　（2）怎样缓解焦虑情绪？

　①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。

　正确看待冠形病毒的危害  ，对它有一个深入的认识

，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范  ，不要过度害怕和紧张
，按照要求正常应对即可
 。比如：做好日常的消杀、测温 
、配合管控
、尽量不出门 、多关注时事……

　②行为疗法：呼吸训练 
、松弛训练
。

　做深深呼吸
、眺望远方等放松训练
，或是干一些可以使自己放松下来的事情 ，比如瑜伽 、看书 
、做手工、画画
 、弹奏乐器
、唱歌等
，并且适当进行身体锻炼
，增加身体的免疫力 。

　4 、就自我防护过程中的细节部分进行讲解
 。

　5
 、学生连麦 ，提出自己的疑问 ，老师对大会内容进行总结：

　(1)正确认识新冠形病毒

，从自己身边做起，做好自我防范  ，不为医疗人员麻烦；

　(2)正确看待新冠病毒

，树立正确的心态，积极应对  ，积极配合
。

　六
、班会教学设想

　安排这节《抗击新冠肺炎

，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪  ，学会自我防护 。

幼儿园开学第一课疫情防控教案4

　班会背景

　2020年
，一场突如其来的`新冠肺炎疫情给我们的社会带来了巨大的影响
，虽然疫情目前得到了极大程度的控制 ，但情况依旧严峻
 。在开学之际
，我们不仅不要让孩子只安心读书
，安于课本 ，还要通过这场全民战疫的人生大课 ，让学生们学到更多。学习无数的医生 、战士
 、普通人在为这场战役奋斗 
。对学生们进行一次爱国主义教育

，让他们更充分地认识我们的国家，我们的社会  ，我们的百姓

，担当起自己的责任
。

　教学目标

　1、正确认识新冠疫情，科学防疫  ，保护自己和同学 
、家人 。

　2
、引导学生正确认识这场“战疫
 ”

，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心 
。

　3 、将爱国主义热情转化为学习的动力  ，做自己该做的事情
，为中华之崛起而读书；.

　形式与内容

　1 
、通过照片和新闻
，让学生更直观了解新冠疫情
。

　2
、通过系统整理和对比参考 ，让学生充分认识我国社会主义制度的优越性 。

　3 、通过感人的.视频歌曲
，激起学生的爱国主义情感 
。

　教学过程

　一 
、课程导入：爱国
，人世间最深层、最持久的情感 ，一个人立德之源
 、立功之本。孙中山先生说 ，做人最大的事情

，“就要知道怎么样，爱国
”
 。我们常讲  ，做人要有气节
、要有人格
。气节也好

，人格也好，爱国第一位的 。

　二 、启发教学  ，深入讨论：结合近段时间关于新冠肺炎疫情的新闻报道

，请想一想，谈一谈疫情期间有什么令你感动
 、惊叹或深感自豪的事例
 。参考：武汉加油  ，致敬逆行者
，钟南山院士等）班主任：艰难困苦
，玉汝于成 ，一个伟大的民族从不怕困难
。刚刚过去的冬天
，众志成城的华夏儿女团结一心
，同迎击肺炎疫情 ，国有难 ，召必回

，让我们一起走近疫情中的奉献的人们，触碰那些感人的瞬间 。

　1
、钟南山――一个大家一听到就会感到信任的名字；

　2003的在非典战场上义无反顾的他  ，初心不变

，84岁的他再次将自己置身险境，奔赴抗疫前线；挤上去武汉的高铁  ，餐车一角也他紧张研究工作的地方

，连夜劳苦，也只仰在座位上闭目凝神一阵
 。

　明知山有虎  ，偏向虎山行！

　2 、除夕夜
，陆军军医大学的护士刘丽随队支援武汉。已经在机场经过安检准备去见女儿的她被医院召回；出发前
，医院安排给大家打了一针胸腺肽用于提高免疫力 
。六天后 ，刘丽的一张连续工作后的近照令人泪目；刘丽或许于女儿有愧
，但她无愧于一个医者的责任
。

　3
 、若有疫情
，召必去！驰援武汉临走前 ，女军医吴娅利轻轻拭去女儿不舍的眼泪；总“说话不算话 ”她 ，没有遵守过年和女儿一起看雪的.诺言；但她守住了对国家和人们的诺言 。每一个离家的医务人员

，都不仅仅某个科室的护士或者医生；他们也一个家的父母，

　儿女  ，丈夫或者妻子；他们的家人在临行前

，每一颗悬着的心，也化不开的浓浓亲情；有一个个小家的支持  ，才有我们更好的国家 
。

　4、武汉市中心医院的护士王涛终于下了夜班

，摘了手套的这双手令人叹息；这一双已经被汗水“泡发
 ”的手，暗藏了多少的忙碌和辛苦；而这对于每一个一线医护人员  ，不过常态
。武汉肺科医院ICU主任胡明忽然接到一通电话
，得知同行好友连日救治重症患者不幸染上新冠病毒
，已至病危；他顿时泣不成声；但擦干眼泪后 ，他又带上口罩继续手头的工作
，虽然好友倒下
，但病人还等着他们挽救生命；无论发生什么 ，都不会停止他们救死扶伤的步伐 。

　5 
、为了避免交叉感染 ，也为了节约穿脱防护衣帽的时间

，武汉大学人民医院的90后护士单霞，剪掉了自己的长发；哪一个年轻的姑娘不爱美呢  ，剃光头对于女孩子而言

，需要很大的勇气；她却笑着说：“头发没有了可以再长，现在首要的问题保护好自己的同时  ，尽力去救更多人 
。
”剃去长发

，她依然最美的姑娘！

　6
、同学们结合自身的见闻，分享在这场战役中  ，自己心目中的英雄！

　二 、一方有难
，八方支援

　（一）班主任：“感受中国大力量 
、齐声为国加油 ”在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中
，涌现出了许许多多舍小为大 ，舍家为国的感人事迹
，他们在危难面前义无反顾
，舍生忘死 ，用炽热的家国情怀守护着大家的生命安全。这就中国精神！这就中国力量！这就我们的祖国！我们怎能不热爱她？

　（二）播放全国支援武汉的视频
 。

　班主任：这个冬天 ，面对疫情

，全国各地硬核支援武汉，除派遣医疗队和捐赠医疗物资  ，来自全国的搬家式支援

，让我们真切的感受到了这个国家和民族的可爱
。

　1
、河南的大葱 。河南有个竹园沟村，这个并不富裕的村子  ，给武汉捐了十万斤大葱
 。因为联系不到刨葱机械

，300多个村民到地里用手硬拔了三天
。

　2 、吉林的人参，对  ，人参！吉林抚松县当地多家爱心企业捐赠了40多种 
、600余箱人参产品
，60箱长白山树蜜
，共8吨物资送往武汉防疫一线 。

　3、四川的儿菜
 、折耳根
 。四川雅安捐了50吨儿菜给湖北 ，但湖北朋友不知道咋吃
，四川网友在线教怎么吃儿菜。四川什加又捐了60吨蔬菜
，其中有莴笋
、萝卜 ，还有3吨折耳根 
。武汉人不会吃折耳根 ，于热情的四川网友纷纷变身厨师

，全网直播教学
。

　4 、还有内蒙古的土豆，辽宁的大白菜  ，西藏的耗牛肉

，黑龙江的大米，海南的青瓜
 、茄子  ，山西的苹果

，广西的螺师粉 。

　班主任总结：面对这场突如其来的新冠疫情，党中央  ，国务院号召全国人民齐心协力打响抗击疫情的战役
，全国上下积极响应
，集全国之力支援湖北
、支援武汉 
。再次体现了中华民族优良的传统 ，有钱出钱
，有力出力
，众多人选择不给国家添乱
。二个月来 ，疫情得到了有效的控制 ，中国人民强大的凝聚力和战胜病疫的决心又一次让世界震惊 。其中涌现出无数可歌可泣的英雄事迹

，这些鲜活的生命在平凡岗位上的责任和担当给全国人民留下了难以磨灭的印象，一本本活生生的教科书  ，祖国不会忘记

，人民不会忘记，学生们更不能忘记 
。

　三 、观看视频  ，激发爱国主义情感

　（设计意图：了解了大量的新闻信息后

，再通过感人的视频歌曲，激起学生的爱国主义情感。）

　四
 、作业安排  ，延伸反馈

　同学们利用网络
，以“谁最可爱的人
 ”为题
，寻找最少一位疫情期间的感动人物 ，要求最好包括人物照片
，事迹
，说过的话 ，别人的评价 ，你的感言等
 。要求除了照片都用作业本写下来

，拍照上交，上交时包括文字照片和网络人物照片两张
。

　（设计意图：让学生通过网络查找  ，增强爱国主义教育的效果

，同时积累一些有效的作业素材 。）

幼儿园开学第一课疫情防控教案5

　教学目的

　1、让学生了解什么是新型冠状病毒?

　2 
、引导学生学会如何预防新型冠状病毒?

　教学重点

　如何预防新型冠状病毒

　教学难点

　新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法

　教学方法

　讲述
、讨论法

　导入新课

　秋冬季是多种疾病的高发期，学校是人群高密集场所  ，且学生是抵抗力较弱的群体

，因此，新型冠状病毒 、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的  ，所以同学们要做好预防的措施
 。

　一 
、什么是新型冠状病毒?

　新型冠状病毒全称为流行性感冒
，是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病
，具有很强的传染性
。新型冠状病毒病毒有甲
、乙 、丙三型 。

　二 
、新型冠状病毒有哪些症状?

　新型冠状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病 ，而我们平时请的感冒
，多是指普通感冒
，俗称“伤风” ，其特征是：病因复杂多样 ，包括多种病毒、支原体和少数细菌等

，都可以引起感冒
 。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒  ，但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒引起

，患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内不会反复患新型冠状病毒。在症状方面 
。新型冠状病毒常表现为严重的呼吸道症状并容易引起些并发症，而普通感冒症状轻微  ，多以咽痛
 、咳嗽
、鼻塞等呼吸道症状为主
。普通感冒的病原多达百余种

，无法控制疫苗进行特异性的预防：新型冠状病毒可根据引起的新型冠状病毒病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防 。

　三 、新型冠状病毒是如何传播的?

　新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者  ，新型冠状病毒以空气飞沫直接传播为主
，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播 
。人群对新型冠状病毒普遍易感
，病后有一定的免疫力 ，对同一型的新型冠状病毒免疫力可维持较久
，对同一亚型的变种间也有交免疫力
，但维持的时间不长
。由于新型冠状病毒病毒不断发生变异 ，故可引起反复感染发病 。新型冠状病毒全年均可发病 ，以冬春季节多发 
。

　四
 、新型冠状病毒如何预防?(组织学生讨论)

　新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病

，隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所  ，室内注意通风
 。公共场所可用3%过氧乙酸喷酒

，也可用食醋熏蒸
。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒 。新型冠状病毒可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年
、婴幼儿和体弱多病者
 。新型冠状病毒的预防措施有《讨论后总结)：

　1 、勤开窗户  ，保持寝室
 、教室的空气流通
。每天通风至少2次

，每次不少于20分钟 。其次，保持居室的清洁卫生  ，尽量少开空调
 。

　2、注意防寒保暖并勤晒被褥。

　3 
、注意个人卫生
、要勤洗手
，常用冷木洗脸
，不随地吐琐 、不随便

　拧鼻涕以减少空气飞沫传播新型冠状病毒病毒 
。

　4 
、加强体育锻炼 ，积极参加课外活动
，提高耐寒能力
，增强体质
。

　5
、饮食合理 ，多吃蔬菜水果 ，多喝热开水

，少吃辛辣油炸食物 。

　6 、劳逸结合，睡眠充足  ，不要熬夜 
。

　7 
、若有鼻塞、咽痛
 、发烧
、头痛等上呼吸道症状时

，要及早就医
。

　8 、尽量少到人群拥挤的公共场所 。

　9
 、学校应加强晨检，发现新型冠状病毒病人要及时隔离和治疗  ，以减少传染源的存在 
。

　10
、及早做好新型冠状病毒疫苗的预防接种工作。

　小结：预防新型冠状病毒

，注意卫生：新型冠状病毒可怕，但可以预建议同学们做到以下几点：

　1 、注意卫生的保洁
 。

　2
 、注意宿舍的通风
。

　3、课后加强锻炼 。

　4 
、注意早晚温差变化  ，做好保暖
 。

　5
、感觉身体不适马上就医
。

　6 、多喝水 。

　作为一名优秀的教育工作者
，就有可能用到教案
，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁
 。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园中班防疫教案（精选7篇） ，仅供参考
，大家一起来看看吧。

幼儿园中班防疫教案1

　一 
、活动目标

　1
、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况
，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法 
。

　2 、培养幼儿的语言表达能力
。

　3 
、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法 ，增强幼儿预防疾病的意识 。

　二、活动重
 、难点重点：

　了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况 ，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法 
。

　难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法

，增强幼儿预防疾病的意识
。

　三
、活动准备

　1 、有关传染病的资料与 。

　2
 、幼儿用书 
。

　四
、活动过程

　1 、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

　（1）
 、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵  ，潮湿多雾

，气候多变
 。

　（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒 
、麻疹
、咳嗽 、腮腺炎 
、水痘
、手足口病等

　（3） 、重点介绍手足口病的临床表现
。

　2 
、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受 。（如请医生诊治，要定时服药  ，多休息

，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等
 。教师讲述手足口病的传播途径
。）

　（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论 。

　（2）
 、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验
 。

　（3）
、老师小结：咳嗽  ，打喷嚏
，吐口水
，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌 ，都有可能会传染手足口病的。

　（4） 、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的 
。

　五
 、幼儿讨论：

　如何预防手足口病
。

　（1）
、提问：我们应该怎样预防传染病？

　（2） 、幼儿自由回答 。

　（3）
 、老师小结：多喝开水
，多吃蔬菜水果、不挑食
，勤洗手 ，勤剪指甲 ，不喝生水

，打预防针，不接触生传染病的人群 
。

　六 
、带幼儿到洗手池洗手结束活动
。

幼儿园中班防疫教案2

　活动目标

　1.了解什么是新冠状病毒及其危害 。

　2.大胆学念儿歌  ，掌握保护自己的方法 
。

　3.感受病毒无处不在

，激发其强烈的自我保护意识。

　活动准备

　前期幼儿对新冠状病毒有一定了解
 。

　活动过程

　一
、了解什么是新冠状病毒

　1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不一样？

　（原来是有一种很厉害的病毒在找我们  ，我们只能躲在家里过年

，它就是新冠状病毒
。我们看不到它，但是在放大镜下  ，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒
，一直寄生在野生动物身上 。）

　2.偶然的机会
，人接触了野生动物 ，所以这个病毒就跑到了人们的身上
 。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？（触摸 、唾液的飞沫等）

　二 
、了解新冠状病毒的危害
，大胆地说出自己所看
、所感的生活经历
。

　1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗？

　（人的身体难以抵抗这种病毒的感染
，就会生病 ，会发烧 、咳嗽 
、呼吸困难 ，有的人会病得很重

，甚至危及生命）

　2.人们都是怎么保护自己的呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些方法？（待在家里、出门戴口罩
 、勤洗手
、多运动.....）

　三 、学念儿歌，掌握保护自己的方法 。

　这个病毒很坏  ，爱跟我们躲猫猫

，小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了
 。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法  ，病毒就很难找到你们啦！

　儿歌里的方法你们学会了吗？赶快去告诉你的爸爸妈妈

，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门  ，不过还可以通过电话
 、视频等多种方式告诉更多的人哦！

　儿歌《赶走病毒春满地》

　冠状病毒是魔鬼
，绝不让它乱藏匿。

　小朋友们齐努力
，病毒就会远离你 
。

　不走亲来不访友 ，不去人多热闹地
。

　爸爸妈妈来陪我
，亲子时光好惬意 。

　蔬菜水果要多吃
，运动提高免疫力 
。

　打喷嚏 ，流鼻涕 ，切莫粗心和大意
。

　遮好口鼻讲卫生

，七步洗手需牢记 。

　咳嗽发热和无力，及时上报早隔离 
。

　每日通风和消毒  ，赶走病毒春满地！

幼儿园中班防疫教案3

　活动目的:

　通过这次集会

，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护  ，在家里同样要养成良好的卫生习惯

，这是预防风疹的关键。

　课前准备:

　学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料
 。

　活动过程:

　目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节  ，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫
。

　一
、引出本次班会的内容:

　武汉新型冠状病毒来袭
，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题 。为了更好的预防新型冠状病毒 、保证学生身体健康
，特别召开主题集会
 。

　二
 、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识

　1.想要科学防护 ，先记住四大要点：

　少出门勤洗手戴口罩多警惕

　2.勤洗手
，流水洗
，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位 ，就是手
。手会接触各种各样的病原体 ，冠状病毒也不例外

，洗手是明确的预防措施之一（下文七步洗手法即学即用） 。以下情况，都建议洗手
 。

　●外出回家

　●咳嗽或打喷嚏后

　●触摸口、鼻 
、眼之前

　●吃饭前

　●做饭时  ，处理食材之前和之后

　●上厕所后

　●接触过动物之后

　具体的洗手方式方法

，如下：

　在家用肥皂，出门选酒精

　1.我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手  ，每次搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂

，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液 
。

　2.洗手别图快，至少得七步  ，在这样的特殊时期
，手部消毒得高标准些
，看看医护人员都是怎么洗手的
。

　3.出门一定戴口罩 ，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所
，避免近距离接触任何有流感症状的患者 。如果一定要去
，合理佩戴口罩 ，降低感染风险 
。需要注意的是 ，不管是哪种类型的口罩

，防护效果都是有限的，需要定期更换
。

　4.加强锻炼  ，增强免疫力 。

　5.生活有规律 
。睡眠休息要好

，生活有规律，保持充

　分的睡眠  ，对提高自身的抵抗力相当重要。小结:

　只要同学们注意讲卫生

，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外
 。

幼儿园中班防疫教案4

　教学目标：

　1
、了解病毒来源  ，知道新型冠状病毒传播途径和危害
。

　2 、正确洗手
，加强自我保护 。

　3 
、明白新型冠状病毒并不可怕
，知道它是可防可治的
 。

　教学对象：

　四年级一班全体学生

　教学准备：

　1
、网上截取有关新型冠状病毒传播途径 ，预防方法等相关视频
。

　2 、洗手 
、开窗、戴口罩等相关动作 。

　教学过程：

　一
 、了解新型冠状病毒
 。

　1
、在我们国家
，有一个叫武汉的城市
，春节期间 ，那里的人们过的很不好 ，为什么呢?原来啊

，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)

　2 、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈  ，而且会传染)

　3
 、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)

　4
、病毒是我们看不见的

，这种“隐形的东西 
”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)

　1 、讨论：

　有什么办法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径  ，一边想出预防方法：

　如勤洗手

，打开窗户通风
 、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关)

　①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的  ，请同学们看一下他的做法对不对。(自由发言
，点评)

　②强调不能接触口罩接触口鼻的内层
，双手覆盖住外层捂住口鼻 ，挂到耳朵上 
。捏紧鼻子处的金属条
，防止飞沫进入
。

　③教师展示正确佩戴口罩的方法 。

　2 
、教师出示正确的洗手步骤
，组织全体学生空手练习 
。

　①同学们 ，快要吃午饭了 ，我们在吃饭前要做什么啊?(洗手)

　②为什么要洗手呢?(自由交流)

　③观看视频《为什么要洗手》

　④小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西

，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌
。比如你触摸了污染物  ，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜

，那病毒就进入你的`身体了!同时，人们还容易通过手接触传播疾病 。那我们应该怎么办呢?(我们要做到勤洗手 
。特别是养成饭前便后要洗手的'习惯。)

　⑤所以我们总结一下  ，遇到哪些情况要洗手呢?(学生交流)

　小结：

　1
、外出回家

　2 、饭前便后

　3 
、咳嗽或打喷嚏后

　4
、触摸门 、鼻 
、眼睛之前

　5、触摸动物之后

　1
 、是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)

　2
、洗手方式正确才能有效杀灭病毒

，让我们来学习一下怎么正确洗手吧!

　第一步：掌心搓掌心

　第二步：手指交错，掌心搓掌心

　第三步：手指交错  ，掌心擦手背
，两手互换第

　四步：两手互握
，互擦指关节

　第五步：指尖摩擦掌心 ，两手互换

　第六步：握住拇指转动
，两手互换 、

　3
 、观看视频
，学习正确的洗手方式

　4
、请一位同学示范洗手 ，并询问孩子洗手后有什么变化
 。

　二 、教育学生不怕新型冠状病毒
。

　同学们都非常勇敢 ，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕

，我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间你的样子，就是中国的样子 。

幼儿园中班防疫教案5

　一
 、课型：

　班会活动

　二、课时：

　1课时

　三 
、活动依据：

　2020年的春节  ，我们经历了一场没有硝烟的战争

，这场全民参与的疫情防控阻击战带给我们太多的思考与感悟
 。疫情正在蔓延，有些同学却不了解病毒的危害性以及疫情的严重性
。在此背景下组织此次班会活动  ，旨在帮助学生了解当前的疫情

，知道新型冠状病毒的传播途径，学会防疫尤为重要  ，懂得防疫更有必要 。

　四
、教学目标：

　1.认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情情况
，知道其传播途径
，学会防疫知识
 。

　2.能力目标：通过学习 ，提高防疫的意识
，学会防疫的科学方法
，保护自己和家人的生命安全。

　3.情感目标：认识到正确防护的重要性 ，懂得保护自己和家人的生命安全 ，同时坚信团结一心的中国人民

，一定可以战胜疫情 
。

　五 、教学重点：

　认识到新型冠状病毒的传播途径，学会防疫知识
。

　教学难点：认识到正确防疫重要性  ，懂得保护自己和家人 。

　六 
、教学方法：

　讨论法
、讲授法 、演示法

　七 
、教具：

　多媒体课件

　八、活动内容与实施过程：

　1.视频导入

，认识新冠

　通过播放新冠爆发期间几则新闻集锦，引导学生认识什么是新型冠状病毒：活动开始时  ，教师播放视频

，让学生了解武汉以及当前我国的疫情，引起学生对活动的兴趣 
。

　2.分析原因  ，珍爱生命

　通过课件展示和教师讲述相结合的形式向学生呈现出新型冠状病毒爆发的原因（滥杀食用野生动物）
，通过例子呈现
，引导学生认识到保护环境 ，与野生动物和谐相处
，珍爱生命的重要性
。

　3.抗疫英雄
，勇担责任

　故事一：中国工程院院士李兰娟和钟南山忙碌奋战在抗疫一线的场景 。

　故事二：疫情当前 ，武汉等全国各地重灾区医护人员是如何保家卫国 ，奋斗在一线 
。

　故事三：在此次疫情中涌现出的科研人员
 、爱心人士等抗疫英雄的事迹。

　通过例子呈现

，引导学生认识到我们的安全是千千万万防疫人员不分昼夜努力在抗议一线的结果，深化对大国担当  ，责任的认识
 。

　4.遵守规则

，从我做起

　将全班同学以学习小组为单位，引导学生通过自由讨论的方式得出如何防疫  ，然后请小组代表分别回答
。

　学生一：分享六步洗手法

　学生二：如何正确佩戴口罩

　学生三：少出门

，不聚集，出门戴口罩

　5.总结陈词  ，升华主题

　根据学生的讨论
，教师总结防疫的重要性以及防疫知识 。

　九
、效果及检验方法

　预设效果：通过本次主题班会活动学生认识到了防疫的重要性
，提高防疫意识
 。

　检验方法：在班会活动之后 ，会通过日常观察
，来检验此次活动效果
。

幼儿园中班防疫教案6

　活动目标

　1.让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害 。

　2.通过小组讨论
，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识 ，注重个人卫生
 。

　3.提高学生的防范意识 、安全意识。

　活动准备

　课件

　活动过程

　一
 、导入

　同学们 ，过去的一段时间

，“新型冠状病毒
”肆虐了整个中国 
。因为它的易传染性，很多人不幸中招
。我们直到今天才能顺利返回校园 。那么  ，这个抢占“春节 ”风头

，在各种新闻客户端
、微信公众号 、朋友圈强势“霸屏 
”的“新型冠状病毒
”是什么？我们又该如何预防新型冠状病毒感染？今天我们就一起来深入了解一下 
。

　二
 、学习新型冠状病毒的有关知识

　1.什么是冠状病毒

　(1)学生看视频《病毒的前世今生》

　(2)听老师介绍
。

　冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名 。目前为止发现  ，冠状病毒仅感染脊椎动物

，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病 
。冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株
 。

　除本次发现的新型冠状病毒外  ，已知感染人的冠状病毒还有6种
。其中4种在人群中较为常见
，致病性较低
，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒 。

　但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同
 。它虽然传染速度快 ，潜伏期可达14天
，但致死率低
，还未表现出SARS那么可怕的特性 ，因此 ，大家不必为此感到恐慌
。

　2.感染后的症状

　(1)发热

　(2)乏力

　(3)以干咳为主

，并逐渐出现呼吸困难

　3.新冠状病毒传播的3个主要途径

　(1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外一个人吸入  ，导致感染 。

　(2)气溶胶传播：飞沫混合在空气中

，形成气溶胶，吸入感染
 。

　(3)接触性传播：飞沫沉积在物体表面  ，接触后感染。

　三 
、预防病毒

，我们这样做

　1.注意保持室内空气流通，尽量不要到封闭
、空气不流通的地方去 
。

　2.勤洗手  ，正确地洗手
，注意手卫生

　吃东西前
，玩玩具后 ，咳嗽或打喷嚏后
，擤鼻涕之后
，上厕所后 ，接触动物或处理动物粪便后 ，外出回来等都要洗手
。

　(1)洗手步骤：

　第一步：掌心相对

，手指并拢相互搓擦 。

　第二步：手心与手背沿指缝相互槎擦，交互进行 
。

　第三步：掌心相对  ，双手交叉沿指缝相互搓擦
。

　第四步：双手指相扣

，互搓 。

　第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行 
。

　第六步：将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦  ，交换进行。

　第七步：螺旋式擦洗手腕

，交替进行
 。

　(2)播放《洗手歌》，学生边做动作边唱歌
。

　3.正确佩戴口罩

　如果要外出  ，应佩戴口罩 。市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩；医用防护口罩（N95口罩）；普通棉纱口罩
 。医用外科口罩可以阻挡70%的细菌
，N95口罩可以阻挡95%的细菌
，而棉纱口罩只能阻挡36%的细菌 ，因此我们应该选择前两种口罩
。

　戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段
，将嘴 、鼻 
、下颌完全包住
，然后压紧鼻夹 ，使口罩与面部完全贴合 。

　(1)播放视频 ，学习正确戴口罩的方法
 。

　A.医用外科口罩佩戴方法

　a.将口罩罩住鼻
、口及下巴

，橡皮筋系在双耳后（深色朝外，有金属条的一边朝上）；

　b.将双手指尖放在鼻夹上  ，从中间位置开始

，用手指向内按压，并逐步向两侧移动  ，根据鼻梁形状塑造鼻夹；

　c.调整系带的松紧度。

　B.医用防护口罩（N95）佩戴方法

　a.一手托住防护口罩

，有鼻夹的一面背向外，将防护口罩罩住鼻 、口及下巴  ，鼻夹部位向上紧贴面部；

　b.用另一只手将下方系带拉过头顶
，放在颈后双耳下；

　c.再将上方系带拉至头顶中部；

　d.将双手指尖放在金属鼻夹上
，从中间位置开始 ，用手指向内按鼻夹
，并分别向两侧移动和按压
，根据鼻梁的形状塑造鼻夹 
。

　注意：戴口罩前应洗手 ，在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面 ，减少口罩被污染的可能
。口罩湿了要及时更换

，不可戴反，更不能两面轮流戴 。

　(2)脱卸口罩的正确流程

　脱口罩时  ，不要接触口罩前面（污染面

，即非脸部接触面）；

　双手同时捏住左边和右边的耳带，同时摘下；也可先摘下一边  ，再摘下另一边；

　用手捏住口罩耳带

，叠好，放入收纳袋；一次性口罩可直接丢弃至垃圾箱 
。

　(3)比一比  ，谁口罩戴得又快又正确
。

　4.避免食物传播

　(1)保持清洁
，熟食品交替处理的过程中注意洗手 。

　(2)处理生食和熟食的工具和砧板要分开

　(3)生鲜 
、禽类、肉类
 、蛋类彻底烧熟煮透 
。

　(4)不吃过期变质食品

　三
、总结

　1.防疫儿歌读一读

　小宝贝
，要听好

　冠状病毒很糟糕

　潜伏久 ，传播快

　人人叫它小妖怪

　多在家
，少出门

　不凑热闹不串门

　戴口罩
，不乱跑

　安心在家乖宝宝

　多吃蔬菜和水果

　增强免疫身体好

　勤洗手 ，亲消毒

　我们一起抗病毒

　2.新冠肺炎病毒虽然传染速度快 ，但我们也不要害怕。早发现

，早报告，早隔离  ，早治疗

，加强身体锻炼，充足休息  ，消除恐惧心理

，祝同学们都有一个健康的身体
 。

幼儿园中班防疫教案7

　一 、活动目标

　1.让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害
。

　2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识  ，注重个人卫生 。

　3.提高学生的防范意识
，安全意识
 。

　二
 、活动重点

　使学生掌握正确的预防措施

　三
、活动难点

　加强学生的卫生防控意识
，提高学生的自我保护能力
。

　四 、活动过程

　（一）谈话导入：

　同学们 ，过去的一段时间
，“新型冠状病毒 ”肆虐了整个中国 。因为它的易传染性
，很多人不幸中招 ，我们直到今天才能顺利返回校园
 。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。

　（二）学习新型冠状病毒的有关知识

　冠状病毒是一大类病毒 ，可引起各种疾病 
。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株
。常见症状有呼吸道症状
 、发热、咳嗽 
、肾衰竭甚至死亡 。可在人与人之间传播 
。

　（三）预防病毒

，我们这样做
。

　1.勤洗手并正确的洗手

　①掌心相对，手指并拢相互搓擦

　②手心与手背沿指缝相互搓擦  ，交互进行

　③掌心相对

，双手交叉沿指缝相互搓擦

　④双手指相扣 。互搓

　⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行

　⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦  ，交换进行

　⑦螺旋式擦洗手腕

，交替进行

　2.主动防护

　a.在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住  ，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内
，并洗手

　b.注意保持家庭和班级开窗通风
，加强空气流通 ，环境清洁

　3.避免密切接触

　a.避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触

　b.避免与生病的动物和变质的肉接触

　c.避免与生鲜市场里的流量动物
、垃圾废水接触

　d.上下学的路上一定要戴口罩

　4.良好安全饮食习

　将肉和蛋类彻底煮熟食用
，处理生食和熟食之间要洗手 
。注意食物的多样性
，粗细搭配 、荤素适当 ，多吃新鲜水果蔬菜 ，补充维生素与纤维素

，多饮水。

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案  ，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法

，调动学生学习的积极性
 。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的开学第一课2022幼儿园疫情教案（通用5篇），欢迎阅读  ，希望大家能够喜欢
。

　开学第一课幼儿园疫情教案1

　一 
、班会主题

　抗击新冠肺炎

，我们共同努力

　二
、班会背景

　由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友  ，与小伙伴玩耍的机会没有了
，学生被要求进行自我保护
，不能与外人进行接触 ，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁 、懒散 
、害怕、焦虑的情况
，影响身体健康 。

　三
 、班会目的

　1
、懂得新冠病毒的危害
，学会正确认识病毒
 。

　2 、做好疫情期间的预防 ，学会基本预防常识
。

　3
 、了解焦虑与突发状况的关系 。

　四
、班会准备

　1 、将自疫情以来以来的相关事件进行搜集
 。

　2
 、分享缓解心理压力的方法。

　五、班会过程

　老师以直播的方式

　1 
、介绍此次班会的流程 ，介绍了班会召开的背景 
。

　2
、将重点部分进行详细讲解

，结合实例，做正向分析
。

　（1）什么是冠状病毒？

　冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒  ，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名 。目前为止发现

，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道 、消化道和神经系统疾病 
。

　本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019—nCOV 
”  ，即2019新型冠状病毒
。

　（2）临床表现有哪些？

　一般症状包括发热 
、乏力
、干咳 、逐渐出现呼吸困难等

，部分患者起病症状轻微，可无发热 。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征 
、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒
 、出凝血功能障碍等 
。多数患者症状为轻
、中度  ，预后良好
，少数患者病情危重
，甚至死亡。

　3 、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确
 。

　（3）什么是焦虑？

　心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素
 、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果
。

　（1）为什么会产生焦虑？

　（2）怎样缓解焦虑情绪？

　①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建 。

　正确看待冠形病毒的危害 ，对它有一个深入的认识
，了解自己身边的具体疫情
，做好适当的防范 ，不要过度害怕和紧张 ，按照要求正常应对即可
 。比如：做好日常的消杀
、测温 、配合管控
 、尽量不出门、多关注时事……

　②行为疗法：呼吸训练 
、松弛训练
。

　做深深呼吸
、眺望远方等放松训练

，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽 、看书 
、做手工
、画画 、弹奏乐器 
、唱歌等  ，并且适当进行身体锻炼

，增加身体的免疫力 。

　4、就自我防护过程中的细节部分进行讲解
 。

　5
 、学生连麦，提出自己的疑问  ，老师对大会内容进行总结：

　（1）正确认识新冠形病毒

，从自己身边做起，做好自我防范  ，不为医疗人员麻烦；

　（2）正确看待新冠病毒
，树立正确的心态
，积极应对 ，积极配合。

　六
、班会教学设想

　安排这节《抗击新冠肺炎
，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎
，调节心理情绪 ，学会自我防护 
。

　开学第一课幼儿园疫情教案2

　活动目的：

　1.通过活动 ，让学生认识新型冠状病毒 、学会判断是否感染新型冠状病毒

，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈
 、学校
、社区等的工作
。

　2.让学生了解和掌握更多的安全常识 、自护知识，树立自护意识 。

　3.活动中学生通过自己参与和体验  ，学习到自我能为他人
 、社会、国家做哪些力所能及的事

，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长 
。

　活动准备：

　PPT课件

　活动过程：

　一 
、导入新课：2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期  ，让我们宅在家里

，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年
。这节课我们就来认识新型冠状病毒
、学会判断感染症状  ，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染
，配合长辈 、学校 
、社区等的工作
，学习自我保护的方法 。

　二
、活动一：认识新冠病毒

　（一）什么是新型冠状病毒肺炎出示课件 ，老师：冠状病毒分为α 、β 
、γ三个属
，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体 
。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起
，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠 ，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物 ，如人
 、鼠
、猪 、猫
 、犬
、狼 、鸡
 、牛、禽类
 。目前已知的感染人的冠状病毒有6种

，其中4种在人群中较为常见，致病性较低  ，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒
。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了

，与SARS病毒属于同一家族 。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎
 ”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎
 。2020年2月11日  ，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布

，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19
”
。

　（二）病毒进入人体的途径老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵  ，首先就需要了解病毒是如何进入人体的
，其入侵途径主要有以下几种常见方式：

　1.直接传播:是指患者喷嚏 
、咳嗽
、说话的飞沫
，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染 。

　2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中 ，形成气溶胶
，吸入后导致感染
 。

　3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面
，接触污染手后 ，再接触口腔 、鼻腔 
、眼睛等黏膜 ，导致感染。此外

，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染 
。

　（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？1.首先要测量体温  ，看看是否发烧

，是否有咳嗽症状
。

　2.如果只是低烧，休息后出现好转  ，那么可能只是感冒 。感冒还可能有打喷嚏

，流鼻涕，鼻塞等症状 
。

　3.如果休息后高烧不退  ，并开始出现没有精神
、乏力 、食欲不振 
、腹泻、呕吐等现象
，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎
。

　4.如果3-5天退烧
，则可能只是流感症状 。

　5.但如果3-5天后 ，出现剧烈咳嗽
 、呼吸急促
、喘息甚至胸痛现象
，则很可能是感染了新型冠状病毒 
。

　6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒
，一定要及时去医院就诊。

　活动二：如何做好防护工作

　（一）消毒防护方法老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下 ，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品
 。市面上消毒用品产品非常多 ，但明显不是所有都有用的

，我们也要注意学会真正的消毒防护方法
。首先，是医用酒精 。（显示医用酒精）?有效：医用酒精使用时要注意：75%浓度的效果最佳
 。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上  ，防止酒精过敏；注意明火

，防止火灾
。70～75%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒  ，而且还便宜 。其次

，是消毒酒精
 。（显示含氯消毒剂）?有效：含氯消毒剂注意，不是名字里含有「氯」字  ，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中
，84消毒液 、漂白粉
 、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂 
。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌
。在购买的时候
，一定要仔细看看商品包装和有效成分 。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强 ，但刺激性也强 
。在使用时
，一定要注意避开皮肤和口鼻
。请遵守以下步骤：

　1.佩戴口罩
、橡胶手套和防水围裙 。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；

　2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；

　3.应有冷水配置漂白剂
，热水会影响杀菌效果 
。

　（二）自我保护的方法虽然病毒感染情况严重 ，但是我们还是要进行必要的外出 ，而外出是必须注意的就是要学会戴口罩

，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径
 。因此  ，我们要切实做好以下几点：

　（1）需懂得咳嗽礼仪
。无论是咳嗽 、喷嚏
 、流鼻涕

，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用  ，可用手遮挡

，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏 
、咳嗽 。

　（2）人与人之间接触时  ，要保持半米以上的距离
，尤其是面对面谈话时
 。传染病流行季节尽量避免各类聚会
。

　（3）不探视疑似罹患传染病的病人 。

　（4）传染病高发季节尽量居家休息
，不要凑热闹
 。尽量避免到人群密集的地方。

　（5）如果必须要到人口密集的地方 ，如菜市场
、超市 、车站 
、医院
、乘坐公共交通（地铁 、汽车 
、飞机）工具等
，须戴口罩 
。口罩一般2小时更换一次
，最长不超过4小时
。戴口罩时间过长 ，同样也会降低上呼吸道的抵抗力 ，只要离开密集人群

，尽量不戴口罩 。

　（6）不能随地吐痰 
。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等
。如果当时实在没有可吐痰的地方  ，可以先吐在纸张上

，在方便的时再把它放到它的归宿地 。

　（7）不随便丢放废弃物 
。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾  ，建议包装好再投放到公共垃圾桶
 。

　（8）保持个人卫生

，尤其是手！要勤洗手
。避免脏手接触口、眼
 、鼻 。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条
 。手会接触各种各样的病原体  ，冠状病毒也不例外
，洗手是明确的预防措施之一
，以下情况 ，都建议大家洗手：1.外出回家2.咳嗽或打喷嚏后3.触摸口
、鼻 、眼之前；4.吃饭前；5.做饭时
，处理食材之前和之后；6.上厕所后；7.接触过动物之后
。怎样洗手？建议大家使用肥皂和流动的清水
，搓手不少于20秒 。如果出门在外不方便找到清水和肥皂 ，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液
 。（七步洗手法展示）

　（9）无论是学习场所还是居家 ，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的 
。我们经常给室内开窗通风换气

，就大大降低了疾病的传染性
。总结为：不凑热闹多居家，室内常通气；公共场所戴口罩  ，及时取掉要牢记 。痰吐有形象

，垃圾归位巧；手若管理好，百病不侵扰！

　（三）保持自身抵抗力另外  ，我们要保持好自身抵抗力：

　（1）不做损害身体抵抗力的傻事 
。吃好
 、穿暖
、别冻着

，避免淋雨和醉酒；合理作息 、不熬夜
 、不过劳
。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病 。所以  ，保持生活规律
，保证充足睡眠
，养成良好的生活习惯 ，是防病的好办法 
。

　（2）多进行体育锻炼、增强体质 
、增强免疫力。运动是最好的防病办法
 。活动三：我们可以做什么84岁高龄院士钟南山
，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计报酬
、无论生死 ”的请愿书
，刷屏朋友圈；全国各地的医护人员驰援武汉 ，一幕幕场景 ，令人动容
。“没事别去人流集中场所
 ”

，这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫 。转过身，他们却逆流而上
 。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者
”  ，守护团圆

，温暖大众
。我们向他们致敬 。没有谁不愿躲避危险，“逆行而上 ”  ，只因责任在肩
 。他们不计安危 、勇于担当 
、无私奉献

，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉  ，也是我们战胜病毒的无尽资源!面对此次疫情
，我们可以为社会
、为国家做什么？对于国家和省 、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息
，我们要及时进行学习 ，实施正面宣传 
。不听信谣言
，不传谣
。保持心态平和
，减少焦虑 。要让自己的心平静下来 ，不要过度焦虑 
。（管理好自己情绪 ，己所不欲勿施于人）
。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品

，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境  ，构筑万众一心 
、众志成城抗击疫情的万里屏障 。

　四、小结：亲爱的同学们

，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临  ，让我们继续做好个人防护工作

，好好学习，锻炼身体  ，长大为我们的祖国做贡献 
。

　开学第一课幼儿园疫情教案3

　一
 、活动目标

　1.帮助幼儿初步认识新肺炎。

　2.提高幼儿对新疫情防范意识
 。

　3.加强幼儿对疫情防范方法的'了解和使用
。

　4.提高幼儿对医务人员的敬畏 。

　二
、活动难点

　1.如何控制课程力度
，避免造成幼儿恐慌
 。

　2.如何制造轻松课堂氛围
。

　三 、活动准备

　香皂
，洗手液 ，水龙头
，消毒水
，75%酒精 ，抹布 ，盆

，拖把，手套 。口罩(学生自带)  ，冠状病毒图样头饰

，护士帽，医生胸贴
 。贴有120标签的游戏车。

　四
 、活动过程

　1.引入

　师:小朋友们春节过的怎么样?去亲戚家还是在家?

　师:有些小朋友在家  ，有些小朋友出门了

，出门的小朋友有没有戴口罩啊?

　师:戴口罩的.小朋友棒棒的，懂得保护自己 
。这个春节我们迎来了一个不一样的怪兽  ，他的名字叫冠太郎
，是和灰太狼一样“我可能还会回来
 ”的冠太郎
，你们想不想看一下这个怪兽
。

　幼:不想 。(这时候就要激发孩子的英雄主义了 ，小朋友都有保护父母或者同伴的英雄主义);

　2.故事讲诉:师:好的
，那我们一起来看这个怪兽长什么样(放病毒) 
。

　(故事按照“中国疾控中心防护宣传儿童版”讲诉)

　师:一只叫冠太郎的怪兽本来住在一些生长在野外的可爱小动物身上
，2019年12月 ，有一群人突然来到他的家 ，抓走了可爱的小动物

，把他们做成食物
。子民们无家可归，作为国王的冠太郎必须带领他们的子民找到新的家园 。谁呢?找哪只动物好呢?小朋友觉得找谁好?

　幼:小猫  ，小狗

，人 
。师:我们一起看怪兽冠太郎会怎么办，(放病毒接近人)  ，冠太郎召集他的子民一起出发

，他们来到一座大山前，山上有几个洞口  ，这座山是谁?是正在杀小动物的人
，还有吃动物的人
，山的入口原来是人的嘴巴和鼻子。于是啊 ，冠太郎派出了他的先锋部队从鼻子和嘴巴进入人的体内
，先锋部队在人的口水和肺部安家了
 。

　“报告国王
，我们已经做好新家园的一切准备 ，可以让我们的子民进来了
。 
”“好的
”这时候冠太郎带着他的子民住进了人的身体里 。于是冠太郎的子民在人的身体里生了很多的小宝宝 ，人的肺部被攻占了
 。

　“阿嚏 ”有人感冒了
。

　“哎呀

，你怎么这么烫，你发烧了 
”有人发烧了 。

　“快去医院看看
”有人赶紧去找医生帮忙
 。

　这边  ，人的身体粮草很多

，冠太郎子民吃饱了后，宝宝越来越多  ，住不下了怎么办?怪兽冠太郎再一次召集他的子民

，“这个人已经发烧了，我们需要找新的家园  ，国王我们进攻别的人吧 ”子民提议。

　“好的 
”“冠太郎国王
，我们进攻谁会成功呢?”(放不锻炼挑食的`人)“当然是不锻炼抵抗力不强的人了
 ”“还有不爱洗手的
，脏脏的
”“还有 ”“我最爱扎堆在一起玩的 ，我可以带我的家人从一个人身上跳到另一个身上
 ”“我喜欢门窗关的紧紧的
，我最怕通风了
”子民们提议 
。

　开学第一课幼儿园疫情教案4

　一
、活动目标

　1 、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害
。

　2
 、通过小组讨论
，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识 ，注重个人卫生 。

　3、提高学生的防范意识 ，安全意识 
。

　二 
、活动重点

　使学生掌握正确的预防措施

　三
、活动难点

　加强学生的卫生防控意识

，提高学生的自我保护能力
。

　四 、活动过程

　（一）谈话导入：

　同学们，过去的一段时间  ，“新型冠状病毒 ”肆虐了整个中国 。因为它的易传染性

，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园 
。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。

　（二）学习新型冠状病毒的有关知识
 。

　冠状病毒是一大类病毒  ，可引起各种疾病
。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株 。常见症状有呼吸道症状 
、发热
、咳嗽 、肾衰竭甚至死亡
 。可在人与人之间传播
。

　（三）预防病毒

，我们这样做 。

　1 
、勤洗手并正确的洗手

　①掌心相对，手指并拢相互搓擦

　②手心与手背沿指缝相互搓擦  ，交互进行

　③掌心相对
，双手交叉沿指缝相互搓擦

　④双手指相扣
 。互搓

　⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦
，交换进行

　⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦 ，交换进行

　⑦螺旋式擦洗手腕
，交替进行

　2、主动防护

　a
 、在自己咳嗽或打喷嚏时
，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住 ，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内 ，并洗手

　b
、注意保持家庭和班级开窗通风

，加强空气流通，环境清洁

　3 、避免密切接触

　a
 、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触

　b
、避免与生病的动物和变质的肉接触

　c 、避免与生鲜市场里的流量动物
 、垃圾废水接触

　d、上下学的路上一定要戴口罩

　4 
、良好安全饮食习

　将肉和蛋类彻底煮熟食用  ，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性

，粗细搭配
、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜  ，补充维生素与纤维素

，多饮水 
。

　开学第一课幼儿园疫情教案5

　教学目标：

　1.通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状 、病毒的传播有哪些途径
。

　2.了解日常防护的重要性  ，采取适当的防护措施
，并做好防护 。

　学习过程：

　一 
、导入

　孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样
，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门 
。
 ”到了开学的时间我们不能按时到校上课了
。那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活 。他的名字叫“新型冠状病毒 
。”

　二
、了解新型冠状病毒的症状

　新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发热 、干咳 
、乏力 ，主要是发热和呼吸道症状
，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下
，感染会导致肺炎 ，出现呼吸困难
 、呼吸急促等表现 ，更严重时引发急性呼吸道综合症

，肾衰竭甚至死亡
 。

　三
、新型冠状病毒的传播途径有哪些?

　主要传播方式是：经飞沫传播 、接触传播(包括手污染导致的自我传播)以及可能的气溶胶传播
。

　四
 、如何防护

　1.上下学尽量不坐公交车 。

　2.如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离
 。

　3.尽量不乘电梯  ，如果楼层太高

，必须带好口罩，不直接用手触摸电梯按钮
。

　4.人人关注教室  ，居室是否经常开窗

，通风 。

　5.下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离
 。

　6.随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位;从公共场所返回
、咳嗽手捂之后 、饭前便后  ，用洗手液或香皂流水洗手
，或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不确定手是否清洁时
，避免用手接触口鼻眼;打喷嚏或咳嗽时 ，用手肘衣服遮住口鼻 
。

　7.提醒家人家庭成员不共用毛巾
，保持家居
 、餐具清洁
，勤晒衣被
。

　8、提醒家人不要接触 
、购买和食用野生动物(即野味);尽量避免前往售卖活体动物(禽类
、海产品 、野生动物等)的市场 。

　9.提醒家人家里要备置体温计 
、医用外科口罩或N95口罩
、家用消毒用品 、等物资 
。

　10.加强营养 ，锻炼身体 ，规律作息

，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段
。

　五 
、戴口罩的详细方法

　外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或N95口罩 。戴口罩是阻断传播的有效手段 
。应选择医用外科口罩  ，佩戴时

，要将嘴
 、鼻
、下颌完全包住，然后压紧鼻夹  ，使口罩与面部完全贴面。分清楚口罩的内外 、上下
 。浅色面为内

，应该贴着嘴鼻，深色面朝外  ，金属条(鼻夹)一端是口罩的上方
。要定期更换
 、不可戴反
，更不能两面佩戴 。

　六
、“天下兴亡
，匹夫有责“

　自新型冠状病毒肺炎疫情以来以来 ，全国各地共同抗击疫情
 。这其中涌现出了一批批的抗疫先锋 、时代英雄
 、最美逆行者
，我们一起认识他们()

　七、结束语

　疫情虽然可怕
，但是我们做好个人的防护工作 ，锻炼好身体 ，相信我们一定会战胜病毒
。努力学习

，长大后成为各行各业的精英，在祖国需要我们的时候  ，能够做出更大的贡献 。

关于“幼儿园开学第一课疫情防控教案 
”这个话题的介绍

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