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小学班级突发事件应急疏散演练活动方案
一 、指导思想
为进一步加强班级安全工作 ，提高全班师生的安全防范意识和识灾 、自救、自护的能力 ，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领 ，以从容应对突发事件的发生 ，最大限度的'保护师生的人身安全 。结合我班的实际情况，特制定本方案。
二 、活动安排
（一） 、活动主题：
面对危险 ，学会逃生
（二）、演练内容：
突发事件应急疏散演练
（三） 、演练对象：
郊区文苑小学一（1）班全体师生
（四） 、演练时间安排：
1. 3月7日? 准备阶段：利用班队课时间开展训练 ，班主任负责组织训练、指导逃生 。
2.3月10日上午课间操时间? 全班师生正式演练
三 、活动准备
1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序 、内容、时间和纪律要求 ，疏散的路线和到达的区域 ，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识 ，掌握逃生方法 。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带 ”进行实地仔细检查 ，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患 ，确保线路畅通和安全。
四 、活动要求
根据班级所处位置 ，紧急疏散的具体要求是：
1.第一声信号：哨声 。听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域 。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟 。
2.间隔一分钟后 ，第二声信号：警报铃声 。警报铃声响后 ，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。
3.撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区 ，老师走到最后 ，并仔细检查是否有疏漏的学生 。
4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下 ，听从负责教师统一安排 。
5. 第三声信号：哨声。听到哨声后 ，警报解除，整队 ，向班主任报告 。
（三） 、自救互救
疏散后 ，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作 。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作 ，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
五、组织机构及职责
1.演练活动领导小组及职责
组? 长：赵志宏
副组长：王丽清
成? 员：班长 、各小组组长
总指挥：赵志宏
信号员：赵珂
楼道口疏散负责员：冯一鸣
职? 责：
①控制局面 ，指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；
②安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作；
③根据需要对学生进行疏散 ，并根据事件性质 ，报请学校政教处迅速依法采取紧急措施；
④根据需要对事件现场采取控制措施；
⑤对突发事件的应急处理程序进行督察指导 。
六 、演练程序
（一）、启动程序
信号员发出第一声信号，哨声响起 ，各负责教师迅速到位 。第二节课教师重申演练程序和演练要求。（1分钟）
（二） 、紧急疏散演练
1.信号员发出第二声信号 ，“警报铃声 ”信号（警报铃声） 。上课教师立即组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的疏散路线 ，迅速撤离到事先指定的地点整队 。
2. 信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后 ，警报解除，整队 ，报告 。整队 ，立即点清人数，
（三） 、宣布演练结束 ，有秩序带回教室 。
七、注意事项
1.必须按疏散线路迅速疏散 ，不要急先恐后，避免碰撞 、拥挤 、踩伤。
2.遇到灾情 ，千万不要跳楼。
3.疏散过程中 ，双手抱头，有序撤离 。
4.疏散途中要尽量避开建设物和电线 。
5.学生到达安全区域后 ，继续双手抱头蹲下 ，直至警报解除。
文苑小学一（1）班
2014、3 、6
教育部在3月3日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练 。我校根据上级通知精神，结合实际情况 ，在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练 。为确保学校发生地震时 ，各项应急工作能高效 、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失 ，特制定本次演练实施方案。
一．指导思想
通过组织开展防震减灾演练活动 ，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城 ，护学校师生安全 ，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法 ，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力 ，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全 ，特别是减少不必要的非震伤害 。
二．组织领导
（一）防震减灾演练领导小组
组长：李国庆
副组长：卢悦生吴华堂吴有灵
成员：全体行政及年级级长 。
（二）防震减灾工作小组
1．指挥组
总指挥：李国庆
副总指挥：卢悦生吴华堂吴有灵（现场指挥 、现场人员调度 、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）
2．宣传组：卢其爽（组长） 、各班主任（负责抗震减灾 、应急避震、紧急疏散 、自救 、互救、自护方法 、技能等知识和防灾减灾演练目的 、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。
3．避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵（组长）及各年级级长 、班主任（负责学生应急避震 、疏散撤离的安全护导 ，确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全 ”地带） 。各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排 。
4．意外伤害救护组：黄梳根(组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员（负责师生演练意外害伤应急处置与救治护送）。应急救护处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带 。
5．安全集中（合）管理组：吴有灵（组长）及各年级级长（负责演练中应急避震 、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带 ”学生集合调度指挥管理） 。
6．安全保卫组：卢其爽（组长）及全体督查人员和校警（负责活动期间校园环境治安安全保卫）。
7．摄影：黄梳根关永棠卢振鹏褚祖文（班级学生在教室内应急避震 、疏散撤离与“安全地带”集中（楼道、“安全地带 ”集合等演练过程环节 、情景的摄影照相）。
三．活动安排
1．演练时间：3月19日下午（第五周星期三第七节） 。
2．参加人员：全体师生
3．演练内容：（1）应急避震演练；（2）应急疏散演练 。
四．演练要求
1．保持镇静，听从指挥，服从安排。
2．保持安静 ，应急避震 ，行动敏捷 、规范，快速有序 ，防碰撞伤害事故发生 。
3．按规定通道、线路有序疏散撤离 ，不得串线 。禁止推拉 、冲撞和拥挤，防止碰撞伤 、踩踏伤及摔伤事故发生。
五．演练准备
1．演练前学校组织召开教师动员大会 ，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容 、程序要求 、工作岗位及注意事项等 。
2演练前要对师生身体情况做一次问询检查 ，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧 、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生 ，要给予特殊考虑和安排 。
3．演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾 、应急避震、应急疏散、自救互救方法 、技能等知识和防震减灾演练目的 、意义及注意事项的宣传教育培训 ，让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路 、到达安全集中地带 、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习 ，并非真正的地震应急和疏散 ，以免发生误解而引发地震谣传 。
4．演练前对紧急疏散楼道 、路线和到达的“安全地带 ”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患 ，确保线路畅通和安全 。
5．防震减灾演练领导小组制定相关措施 ，明确职责，确保演练安全顺利开展。
六．演练程序
1.启动程序
演练开始前3分钟 ，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导 ，老师们，全体同学们：大鳌中学3月19日抗震减灾演练即将开始 ，请大家作好准备 ，各工作组人员立即各就各位（现在地震来袭，实施紧急避险） 。
2．紧急避险
（1）信号员卢其爽发出“地震警报”信号（长呜60秒）
（2）听到信号后 ，在教室 、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭 ，进行避震 。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源 、电源 、气源等，处理好易燃、易爆 、易起化学反应的物品等。
（3）师生避险要求：保持镇静 ，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌 、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部 ，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积 ，不要靠近窗口 ，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源 、电源等。避险动作原则上在12秒内完成 。
※地震报警信号要求：
（1）应急避震和应急疏散演练以警报声作为启动信号；
（2）防震警报讯号：防震减灾警报音乐 ，代表发生地震 ，学生进行应急避震；
（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声 。代表主震结束，学生进行疏散撤离。
※应急避震注意事项：
（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时 ，应即时纠正学生不正确的姿势和动作；
（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时 ，及时做好应急处置与救治护送 。
3．应急疏散
（1）60秒后，信号员发出：现在紧急避险结束 ，全体师生立即疏散 ，同时，疏散警报信号长鸣 ，长鸣60秒 ，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共2分钟 。
（2）在教室 、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线 ，快速疏散 ” ，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室 、实验室 、宿舍等的位置 ，按照不同楼层 ，就近从疏散楼梯向下疏散。
（3）学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静 ，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰 、护头 、掩鼻（遇到浓烟时 ，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势 ，以免烟气进入呼吸道 。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难 ，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤 ，不推搡他人 ，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后 ，不拉手搭肩 ，不嬉戏打闹，不弯腰拾物 ，不逆流而行；在拥挤的人群中 ，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了 ，马上要停下脚步 ，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时 ，应尽快爬起；当被踩踏时 ，要两手十指交叉相扣 、护住后脑和颈部，两肘向前 ，护住双侧太阳穴 ，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器 。
（4）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
①．初一疏散护导人员安排
初一教学楼
东楼梯口
西楼梯口
实验楼北楼梯口
三楼
许景绿
刘桂好
梁宇
二楼
梁松汉
冯玉明
黄春亮
一楼
何群美
郑丽红
莫兰芳
②．初二疏散护导人员安排
初二教学楼
东楼梯口
西楼梯口
生活楼北楼梯口
三楼
冯惠英
黄治红
梁红燕
二楼
梁健财
麦静芬
林友连
一楼
曾祥伟
徐则超
陈友
③ 、初三疏散护导人员安排
初三教学楼
东楼楼梯口
西楼楼梯口
五楼
黄秋娟
四楼
华晓骏
三楼
杨芳
林财友
二楼
李欢容
温银顺
一楼
宁跃飞
陈朝景
④．高中疏散护导人员安排
高中教学楼
东楼梯口
西楼梯口
四楼
伍永辉
卢松明
三楼
钟敏
林卫洪
二楼
吴长期
谢飞
一楼
诸祖文
吴全新
（5）各班学生疏散撤离到操场“安全 ”地带、区域位置后 ，及时清点班级安全疏散撤离人数 ，汇报年级负责人 。
（6）年级负责人向副总指挥汇报年级安全撤离人数，意外伤害发生情况 、人数及应急处置与救治护送情况 。
（7）副总指挥向总指挥汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数 、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况 、人数及应急处置与救治护送情况。
（8）学生在疏散撤离中如发生跌伤 、摔伤、撞伤 、踩踏等突发 、偶发意外非震伤害事件 ，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处置与救治护送工作 。
七．演练总结
1．总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况（演练活动中师生表现情况 ，应急避震时间,应急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的，是否完成演练目标任务） 。
2．总指挥宣布演练结束。
总指挥：我宣布：大鳌中学春防震减灾演练到此结束！请各班有序撤回教室。
3月13日
附件：学生疏散路线
1 、初一级学生疏散路线
初一（3） 、（6）班：本班课室→实验楼北楼梯→实验楼一楼走廊通道→舞台前 。
初一（2）、（5）班：本班课室→本楼东楼梯→本楼一楼走廊通道→初一教导处通道→实验楼一楼走廊通道→舞台前 。
初一（1） 、（4）班：本班课室→本楼西楼梯→初一教导处通道→实验楼一楼走廊通道→舞台前。
2 、初二级学生疏散路线
初二（3）、（6）班：本班课室→生活楼北楼梯→西球场→中间通道→舞台前 。
初二（2） 、（5）班：本班课室→本楼西楼梯→本楼一楼走廊通道→初二教导处通道→中间通道→舞台前 。
初二（1） 、（4）班：本班课室→本楼东楼梯→初二教导处通道→中间通道→舞台前。
初二（7）、（8）班：本班课室→西球场→中间通道→舞台前 。
3、初三级学生疏散路线
初三（1） 、（2） 、（3）、（4） 、（5） 、（6）班：本班课室→初三东楼楼梯→本楼一楼走廊通道→中间通道→舞台前 。
初三（7）、（8）班：本班课室→初三西楼楼梯→本楼一楼走廊通道→中间通道→舞台前。
4 、高中学生疏散路线
高三（2） 、二（3）、一（1） 、二（1）班：本班课室→高中楼东楼梯→舞台前 。
高三（3） 、三（4）、二（4） 、二（5） 、三（1）、一（4）、二（2） 、一（3）班：本班课室→高中楼西楼梯→舞台前 。
高一（2）班：本班课室→舞台前
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